Τα κόκκινα λουστρίνια, ΕΙΡΗΝΗ ΜΑΡΡΑ

   

   Το διήγημα "τα κόκκινα λουστρίνια" της Ειρήνης Μάρρα ανήκει στη συλλογή διηγημάτων με τίτλο " Η τριλογία του δίφραγκου". Και τα δεκατρία διηγήματα της συλλογής αυτής ασχολούνται με απλά και καθημερινά περιστατικά της ζωής μικρών βιοπαλαιστών.
  Λίγα λόγια για τη συγγραφέα: 
     Η Ειρήνη Μάρρα γεννήθηκε στην Αθήνα το 1943. Ακολούθησε Εμπορικές σπουδές και γαλλική φιλολογία. Από την εφηβεία της ήδη έκανε τις πρώτες εμφανίσεις στα γράμματα με δημοσιεύσεις κειμένων της, πεζών και ποιητικών, καθώς και μεταφράσεις σε εφημερίδες και περιοδικά. Με την παιδική λογοτεχνία ασχολήθηκε συστηματικά μετά το 1972. Έγραψε παραμύθια, διηγήματα, μυθιστορήματα, θέατρο. Μετέφρασε Γάλλους συγγραφείς (Βολταίρο, Γκαρωντύ) και μεγάλο αριθμό παιδικών βιβλίων. Έχει τιμηθεί με βραβεία και διακρίσεις. Για πολλά χρόνια έγραφε και παρουσίαζε εκπομπές στην τηλεόραση και στο ραδιόφωνο. Δίδαξε λογοτεχνία και μυθοπλασία σε σχολεία και σε σεμινάρια. Πέθανε το 1998. ( Πηγή: Ηλεκτρονικός Άτλαντας Ελληνικής Παιδικής Λογοτεχνίας).

Αλλη μια βιογραφία της συγγραφέως, εδώ.

ΤΑ ΚΟΚΚΙΝΑ ΛΟΥΣΤΡΙΝΙΑ

Το θέμα: (θεματικά κέντρα)

•   Η ζωή του μικρόυ παιδιού- βιοπαλαιστή.
• Το δίλλημα ανάμεσα στον έρωτα και την αδερφική αγάπη
• Από την εφηβεία στην ωρίμανση. Η αίσθηση του καθήκοντος

Σημειώσεις του μαθήματος και φύλλο εργασίας, εδώ.

Μια υπέροχη Ιρανική ταινία όπου συναντάμε πολλές ομοιότητες με το διήγηά μας είναι "Τα παιδιά του Παραδείσου". Ας παρακολουθήσουμε ένα απόσπασμα και ας αναζητήσουμε αυτές τις ομοιότητες.

Σας θυμίζει κάτι η σκηνή αυτή;

ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ (safer internet day)

  Στις 11 Φεβρουαρίου 2014 γιορτάζεται η ημέρα του ασφαλούς διαδικτύου. Η ημέρα αυτή έχει καθιερωθεί να γιορτάζεται τη 2η ημέρα της 2ης εβδομάδας του 2ου μήνα κάθε χρόνου! Εύκολο να το θυμόμαστε, έτσι!!
   Στο διαδικτυακό τόπο http://www.saferinternet.gr/index.php μπορούμε να πάρουμε πληροφορίες για την ασφαλέστερη πλοήγησή μας στο διαδίκτυο καθώς και τους κινδύνους που αυτό κρύβει. Επίσης μπορούμε να κατεβάσουμε παιχνίδια , χειροτεχνίες και  να παρακολουθήσουμε βιντεάκια πολύ χρήσιμα.
 Υπάρχει μάλιστα και ειδική σελίδα για τους εφήβους . Εκεί οι έφηβοι μπορούν να βρουν πληροφορίες για θέματα σχετικά με την τεχνολογία, συμβουλές για προβλήματα σε σχέση με την ασφάλειά τους στο διαδίκτυο και πολλά άλλα που ίσως θα ήθελαν να μάθουν. Πολύ χρήσιμη ενότητα μπορεί να φανεί αυτή που αφορά στα online και offline παιχνίδια και στο τί είναι παράνομο και τί όχι στο πολύ γνωστό downloading!

Και μερικά έξυπνα βιντεάκια:

Αν σας άρεσαν, μην χάνετε καιρό! επισκεφθείτε τους παραπάνω διαδικτυακούς τόπους! 

Ραψωδία Ι 225-431 Ο λόγος του Οδυσσέα και ο αντίλογος του Αχιλλέα

Εδώ είμαστε και πάλι!
Αφού αφήσαμε πίσω μας την υπέροχη συζυγική και οικογενειακή σκηνή της ραψωδίας Ζ , την πολεμική σκηνή της μονομαχίας Αίαντα και Έκτορα στην Η και τη σύντομη περιδιάβασή μας στον Όλυμπο μέσα από τη Θ, είναι καιρός να φέρουμε και πάλι στο προσκήνιο τον κεντρικό ήρωα του έπους. Και ναι, για τον Αχιλλέα μιλάμε!

Όλο οι άλλοι μιλούσαν γι΄αυτόν. Καιρός να πάμε στη σκηνή του μαζί με την πρεσβεία που τελικά, μετά από πολλά παρακάλια, αποφάσισε να στείλει ο μεγάλος αρχηγός- ο Αγαμέμνονας. Επιτέλους δηλώνει έτοιμος να επανορθώσει! Αναγνωρίζει το λάθος του, λέει πως θα επιστρέψει την Βρισηίδα ανέγγιχτη και προσφέρει "γην και ύδωρ"- δώρα, πολλά δώρα. Ας θυμηθούμε τα λόγια της Αθηνάς: «τρίδιπλα δώρ' ατίμητα θα λάβεις μιαν ημέρα» (Α 213). 

Και ποια είναι αυτή η περίφημη πρεσβεία;

• Πρώτος και καλύτερος ο καταφερτζής Οδυσσέας. Θα αποδειχθεί άραγε ο χαρακτηρισμός του δεινού ρήτορα (" ωσαν πυκνές χιονόψιχες οι λόγοι του πετιόνταν"), που του έδωσε ο Ατήνορας στη ραψωδία Γ; Μένει να δούμε.
•   Έπειτα ο δάσκαλος του Αχιλλέα, ο Φοίνικας 
• και φυσικά ο πιο γενναίος όλων, ο Αίαντας. 

Ας μελετήσουμε λίγο περισσότεο την ενότητα μέσα από τις σημειώσεις μας:

Ιλιάδα, ραψωδία Ι 225-431 by sarrafimaria

Όπως θα καταλάβατε, η πρεσβεία έφυγε άπρακτη. Όσο δεινός ρήτορας κι αν ήταν ο Οδυσσέας, τα λόγια του δεν έπιασαν τόπο. 

Να 'σαι καλά δάσκαλε! ΓΙΩΡΓΟΣ ΙΩΑΝΝΟΥ

Κάποτε, πριν από πολλά-πολλά χρόνια, το σχολείο ήταν κάπως έτσι...

Και υπήρχαν φωτισμένοι δάσκαλοι που του έδωσαν νέα πνοή...

«Ο δάσκαλος που θα υποχρεωθεί να καταπνίξει τη σκέψη του θα γίνει διπλά σκλάβος ή θα καταντήσει ένας ψυχικά ανάπηρος άνθρωπος, ανίκανος να μορφώσει άλλους». 
                                                                   Δημήτρης Γληνός

Ένας από αυτούς υπήρξε και ο δάσκαλος του διηγήματος του Γιώργου Ιωάννου. Ίσως κι ο ίδιος ο κύριος Ιωάννου!!!
Ας εμβαθύνουμε λιγάκι παραπάνω στο διήγημα και στον δημιουργό του.

Να 'σαι καλά δάσκαλε! 

Στον κινηματογράφο μπορούμε να βρούμε πολλές περιπτώσεις τέτοιων φωτισμένων δασκάλων. Να ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα:

Ας φανταστούμε, λοιπόν, πως θέλουμε το σχολείο μας και τους δασκάλους μας!!!

Στην εποχή του τσιμέντου και της πολυκατοικίας, Μαρία Ιορδανίδου

Το απόσπασμα του βιβλίου μας προέρχεται από το μυθιστόρημα της Μ. Ιορδανίδου Η αυλή μας, στο οποίο η συγγραφέας μας περιγράφει σκηνές από τη ζωή στη σύγχρονη τσιμεντούπολη. Το μυθιστόρημα είναι σε μεγάλο βαθμό αυτοβιογραφικό.                                                          Περισσότερη ανάλυση του αποσπάσματος και πληροφορίες για τη συγγραφέα μπορούμε να διαβάσουμε στην παρακάτω υπερσύνδεση.

     Στην εποχή του τσιμέντου και της πολυκατοικίας.                                                       

ΜΕΤΟΧΕΣ αρχαία ελληνική γλώσσα Β' Γυμνασίου (ενότητα 9η)

Για τις μετοχές έγινε λόγος στην Α' Γυμνασίου .
 Εκεί μάθαμε οτι η μετοχή , όπως και το απαρέμφατο, είναι ονοματικός τύπος του ρήματος. Έχει και ονοματικό χαρακτήρα, δηλαδή λειτουργεί ως επίθετο και ρηματικό χαρακτήρα, δηλαδή έχει διάθεση, φωνή και χρόνους.

          Μάθαμε ακόμη πώς κλίνονται οι μετοχές των ρημάτων της ενεργητικής φωνής και των ρημάτων της μέσης φωνής.  Σχεδόν όλα τα γνωρίσαμε!!!

Δεν είναι καθόλου κακό, όμως, να τα δούμε και πάλι. Άλλωστε είναι γνωστό οτι "Επανάληψις, μήτηρ πάσης μαθήσεως".

Ας παρακολουθήσουμε, λοιπόν,  μια σύντομη παρουσίαση για τα είδη της μετοχής και το υποκείμενό της. 

Μετοχές- αρχαία ελληνική γλώσσα β΄γυμνασίου (ενότητα 9η) from sarrafimaria

Και για να τα μάθουμε καλύτερα ας ψάξουμε λίγο στο Συντακτικό....

Επιθετικές μετοχές     Κατηγορηματικές μετοχές     Επιρρηματικές μετοχές

Συνημμένη και απολυτη μετοχή

Και φυσικά λίγες ασκησούλες δεν βλάπτουν... ΑΣΚΗΣΕΙΣ 

Η εσχάτη των ποινών, ΝΙΚΟΣ ΧΟΥΛΙΑΡΑΣ

Γεια σας και πάλι!
Σε προηγούμενη συνάντησή μας καταπιστήκαμε με το μείζον θέμα του ποδοσφαίρου, μέσα από το διήγημα του  Μίγγα "Η τρίπλα των ονείρων". Το πρώτο ημίχρονο τελείωσε!
Μετά τη διακόπή το παιχνίδι συνεχίζεται...

Τί ονομάζεται στο ποδόσφαιρο "εσχάτη των ποινών";  Μα ναι, το πέναλτι!
Μήπως όμως τη χρησιμοποιούμε και αλλού; Εκτός ποδοσφαίρου;
Βέβαια, στα δικαστήρια. Είναι η θανατική ποινή.

Πώς συνταιριάζονται όλα αυτά στο διήγημα του Νίκου Χουλιάρα με τον ομώνυμο τίτλο;

Ας το ερευνήσουμε :
Η εσχάτη των ποινών.

Η τρίπλα των ονείρων, ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΜΙΓΓΑΣ

Να' μαστε και πάλι!

Θαρρώ πως ήρθε η ώρα να δώσουμε και λίγη σημασία στον αθλητισμό!  Και τί καλύτερο από το πιο δημοφιλές άθλημα; Ναι, για το ποδόσφαιρο μιλάω! 

Στο πρώτο ημίχρονο θα ασχοληθούμε με την μαγική τρίπλα του Μίμη Αρούκατου. ποιος είναι αυτός; Ο ήρωας του κου Μίγγα από το διήγημα "Η τρίπλα των ονείρων". 

Μιλάμε γι' αυτή την μαγική τρίπλα:

Για την αναλυτική περιγραφή του αγώνα μπορείτε να επισκεφθείτε τον ανταποκριτή μας εδώ:

Η τρίπλα των ονείρων